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【深职抗疫进行时】春风化雨,润育桃李——记深职抗疫战线上的直播“逆行者”(一)
发布时间:2020-03-05 13:30:41
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  【按】突如其来的新冠肺炎疫情给我们的生活按下了暂停键,也延缓了开学时间。为响应教育部“停课不停学”的统一部署,深州职教(技工学校)专门成立网络教学工作领导小组,组织搭建空中课堂开展线上教学。深职教师纷纷变身“网络主播”,通过直播平台、微信群开展线上课堂教学视频直播、互动辅导,最大限度保证线上教学有序、有效,身体力行做一名抗疫战线上的直播“逆行者”。今天为您展现深职综合管理部教师们的“主播”风采。

  1.高新琴,畜牧兽医专业课教师

  高老师积极落实学校各项应对疫情的安排举措,坚持“停课不停学,停课不停教,停课不停研,停课不停育”,扎实做好延期开学期间的网络教学工作。针对所任教三个年级的不同教学内容,高老师灵活运用直播助手、钉钉等不同直播平台组织教学,充分利用学习通的监督统计功能,及时准确地为学生释疑解答,并利用传图识字、逐一校对、智能导题等小程序为学生编制电子版教材和习题,解决学生教材不在身边的问题。此外,高老师还关注学生身心健康,每天督促学生在钉钉群打卡眼保健操,课堂穿插抗疫小常识,尽己所能地为抗击疫情贡献力量。

  2.李莉,17级计算机1班班主任,英语教师

  疫情防控期间,作为一名毕业班的班主任兼英语老师,李莉老师积极主动地与学生沟通,关注他们的心理状态,组织做好班内疫情排查工作,并用幽默风趣,乐观向上的语言鼓励学生宅家不能宅心、停课不能停学,教育学生越自律越优秀。她每天认真备课,与同科同头老师研究如何更好地利用直播教学形式打造高效课堂,为助力学生高考兢兢业业、尽心竭力。

  3.赵立艳,19级财会1班班主任,财会专业课教师

  一场新冠肺炎疫情,让赵老师摇身一变成为主播。面对新的教学挑战,她充分利用网络学习平台及海威直播课堂向学生提供线上课程,并利用微信群和钉钉群为学生在线辅导,确保学生在家也能享受到优质学习资源。不管是网络教研、在线指导,还是网络直播,赵老师始终坚守着平凡的岗位,从本职工作做起,用最大的努力让疫情对教学的影响减少到最小。

  4.白士更,中共党员,17级计算机2班班主任,数学教师

  在不平凡的2020年里,面对来势汹汹的新冠病毒,白老师以战斗在抗疫一线的白衣天使为榜样,努力做好班内疫情排查和网络教学工作。在党总支带领下,白老师牢记自己的党员身份,在工作岗位上身先士卒、勇于担当,充分利用直播教学平台开展教学,利用微信群为学生解惑释疑,指导学生积极备考,为学生2020年对口高考保驾护航。

  5.韩凌帆,19级计算机2班班主任,英语教师

  面对疫情蔓延的严峻形势,作为班主任教师这一特殊的“逆行者”,韩凌帆老师牢记“初心不因路迢遥远而改变,使命不因风雨坎坷而淡忘”,始终把工作抓在手上,把责任扛在肩上。除了做好备课、线上教学和为学生答疑辅导,每天还要摸底排查学生的身体状况和活动范围,毫无遗漏的做好记录,并通过多种途径向学生及家长宣传防控疫情相关知识;召开网络班会,教育学生珍惜生命、热爱生活;组织学生利用手抄报,写文章等多种方式为疫情助力,从一线先进事迹中汲取奋勇向前的正能量。韩凌帆老师引导学生,灾难带来的并不只是悲伤与苦涩,也能带来重塑与光明,呼吁他们在疫情防控特殊时期好好学习,愿意与学生们一起众志成城,共待春暖花开。

  6.贾彩霞,19级园林班班主任,园林技术专业课教师

  作为一名班主任老师,贾彩霞老师注重从疫情中选取教育素材,引导学生做好自身防范,利用线上教学资源积极学习。她指导学生制作知识树,将知识点总结、归纳、整合,充分调动学生学习的主动性和积极性,用不同教学方法让学生把知识掌握的更加牢固。

  7.于晓,19级电工1班班主任,数学教师

  于晓老师精心上好每一节直播课,注重知识间的联系,精讲精评,举一反三,引导学生形成正确解析思路,规范答题步骤。课后认真批改作业、在线答疑辅导,充分保障线上教学效果。同时,她还通过班级群向学生推送防疫知识、爱国题材电影和防疫正能量影片,缓解学生心理焦虑;在课堂中穿插防疫相关案例,引导学生齐心协力,抗击疫情。

  8.柳萍,电工专业课教师

  疫情期间,柳萍老师积极响应学校号召,以学生为中心,全力以赴,切实落实“停课不停学,停课不停教”的指导思想,每天用心备课,反复研课,克服在家不能面授的各种困难,认真做好网上授课和答疑工作,为学生做好力所能及的课下辅导。柳萍老师表示,她将不忘从教初心,用自己的行动和努力与学生真情相伴,帮助他们取得新的更好成绩。

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